Hups, jotain meni vikaan. Kokeile hetken kuluttua uudelleen.
Vahvista
Haluatko varmasti poistaa korin{0}?
Haluatko varmasti poistaa tuotteen?
Tilauksen arvo on alle 50,00 €. Yleisten toimitusehtojemme mukaisesti emme toimita alle 50,00 € tilauksia. Valitsemalla EI palaat lisäämään tuotteita ostoskoriin.
Lekolarin yleiset toimitusehdot eivät tyypillisesti koske sopimusasiakkaitamme. Toivomme myös sopimusasiakkaidemme huomioivan pienten toimitusten merkittävän ympäristövaikutuksen.
Haluatko vahvistaa tilauksen?
Du gjorde en kopia av listan \"{0}\". Den heter \"{1}\".
Kirjaudu sisään
Sinun täytyy kirjautua sisään tehdäksesi ostoksia. Lue lisää
Vie oppilaasi ulos oppimaan matematiikkaa! Tarvittavat välineet ovat yksinkertaisia tai niitä ei tarvita. Pelit, leikit ja työpisteideat sopivat rikastuttamaan monenlaisia opetustyylejä ja -tapoja. Kirjassa on runsaasti helposti toteutettavia VaNe-leikkejä ja -pelejä sekä muita ulko-opetukseen mukautettuja perinteisiä pelejä. Välineet ovat yksinkertaisia tai niitä ei tarvita ollenkaan. Kirjan lukukohtainen sisällysluettelo: Ulko-oppiminen osaksi koulupäivää, Ominaisuudet ja luokittelu, Luvut, Lukujonot ja laskutoimitukset, Mittaaminen, Päättely ja pohdinta, Rakentelu ja hahmottaminen, Tarinalliset metsäseikkailut. Kustantaja: Varga-Neményi ry. ISBN 9789525931464
VaNe-matematiikan 3. luokan kevään (b) opettajan opas. Käytännön ohjeita ja materiaaleja opetuksen toteuttamiseen, lisäharjoituksiin ja leikkeihin. Voit hankkia oppaan alennettuun hintaan osana luokkapakkausta, joka sisältää alehintaisen oppaan lisäksi 10 vastaavaa oppilaan kirjaa. Kustantaja: Varga-Neményi ry. ISBN 9789525931334
Apua matikan opiskeluun? Kirja on tarkoitettu vanhemmille, mutta se sopii kaikille matikkaa opettaville. Monet vanhemmat ovat huolestuneita lastensa matematiikan osaamisesta ja siitä, kuinka mahdollinen heikko osaaminen vaikuttaa lapsen loppuelämään. Matematiikan huono osaaminen sulkee useita opiskeluvaihtoehtoja ja urapolkuja lapselta. Aina vanhemmat eivät osaa auttaa lasta matematiikan opiskelussa. Ymmärtämiseen pyrkivän ja monipuolisen harjoittelun avulla kaikki voivat oppia matematiikan perusteet. On tärkeää seurata matematiikan hierarkkista ja loogista rakennetta, jossa aiemmin opitut taidot mahdollistavat seuraavien asioiden opettelun. Kun osaamisen pohja on vahva, lapsi pystyy omaksumaan uusia asioita ja ymmärtää oppimansa. Matikkaa lapsen kanssa sopii kaikille niille, jotka haluavat auttaa lasta matematiikan oppimisessa. Kirjassa käydään läpi matemaattisen ajattelun kehittyminen ja alakoulun matematiikanopetuksen keskeiset osa-alueet. Kirjassa käsitellään myös opiskelutaitoja, työskentelytapoja, ongelmanratkaisua ja tunteiden vaikutusta oppimiseen. Sisältö: Esimatemaattiset taidot, Lukukäsitteen kehittyminen, Yhteen- ja vähennyslaskut, Kerto- ja jakolaskut, Peruslaskutoimitukset murto- ja desimaaliluvuilla sekä prosenttilaskut, Negatiiviset luvut, Muuttujat, tuntemattomat ja yhtälöt. Matikkaa lapsen kanssa -kirjan kirjoittaja lehtori, filosofian tohtori Liisa Näveri on tutkinut matemaattisen ajattelun kehittymistä ja hänellä on pitkä kokemus matematiikan opettajana alakoulusta yliopistoon. Viime vuosina hän on päässyt seuraamaan myös lastenlastensa matemaattisen ajattelun kehittymistä. Näistä tapahtumista kerrotaan kirjan kertomuksissa, jotka auttavat ymmärtämään, kuinka lapset oppivat matematiikkaa. B5, nidottu, 296 sivua. Tekijä: Liisa Näveri. Kustantaja: ELLI Early Learning Oy. ISBN 9789526849256
Innostava matemaattisen ajattelun opas loogisen päättelyn ja loogisten kokoelmien käytön harjoitteluun koko peruskoulun ajaksi. Opas sisältää ideoita opetuksen suunnitteluun, sekä valmiita tehtäväsarjoja ja monistepohjia. Oppaassa tutustutaan puumalleihin, funktiokoneiden toimintaan, logiikan lauseiden totuusarvoihin, joukkoihin sekä ohjelmoinnilliseen ajatteluun logiikkakoneiden ja -reittien avulla. Kirjassa on paljon toiminnallisia tehtäviä ja monistettavia pelipohjia unkarilaisille loogisille paloille. Ohjeita voi käyttää myös muiden loogisten kokoelmien kanssa. Kustantaja: Varga-Neményi ry. ISBN 9879525931358
Kirjassa esitellään toiminnallisia työtapoja murtolukujen ja niillä tehtävien laskutoimitusten oppimiseen. Työvälineinä harjoituksissa käytetään murtokakkuja, värisauvoja, laskumerkkejä sekä tangrameja. Murtolukuja välineillä luokille 3 - 9 on luokka-asteeseen sitomaton, perusopetukseen ja erityisopetukseen tarkoitettu oheismateriaali, joka on laadittu peruskoulun luokkien 3 - 9 opetussuunnitelman hengen ja sisältöjen mukaan. Se soveltuu käytettäväksi myös jatko-opinnoissa ja kerhotyöskentelyssä. Kirjan tehtävät soveltuvat opetuksen oheismateriaaliksi – uuteen asiaan orientointiin – jo opitun vahvistamiseen – syventävään eriyttämiseen – oppimisvaikeuksien ennalta ehkäisemiseen ja korjaamiseen. Kirjassa on 47 kopioitavaa tehtäväsivua, niihin liittyvät opettajan ohjeet, sekä tehtävien ratkaisut. Samasta aiheesta voi olla useampi tehtäväsarja: A-sarja on kuhunkin aiheeseen liittyvistä tehtävistä helpoin, C-sarja vaativin. ABC-koodaus ei siis kerro, mille luokka-asteelle tehtävät sopivat. ”Tämä on niitä kirjoja, jotka jokaisen matematiikan opettajan kirjahyllyssä pitäisi välttämättä olla, luokkakirjastosta puhumattakaan.” Hannu Korhonen, Dimensio -lehti 4/2010. Tekijät Hannele Ikäheimo ja Eija Voutilainen. Näköispainos vuonna 2009 ilmestyneestä WSOYpro Oy:n julkaisemasta 1. painoksesta. A4 -kokoinen, nidottu kirja. Kustantaja ELLI Early Learning Oy. ISBN 978952948270
Heureka! -pakettiin kuuluvat oivaltavaa matematiikkaa esi- ja alkuopetukseen kokoavan Heureka! -kirjan sekä siihen kuuluvat kortit. Kirja sisältää innostavia leikkejä ja ohjeita matematiikan ymmärtävään opetukseen, sekä taustatietoa matematiikan oppimisesta, ideoita oppimistilanteiden järjestelystä, sopivista välineistä sekä monistettavaa materiaalia. Kirjassa olevat ideat on kokeiltu lasten kanssa arkielämän tilanteissa: Niihin kuuluu pelaamista, pohtimista, musiikkia, liikuntaa ja rakentelua yhdessä muiden lasten ja opettajan kanssa. Lapsen matemaattisten valmiuksien ja oppimisedellytysten kehittäminen jo varhaislapsuudessa on tutkimuksissa todettu hyvin tärkeäksi. Lapsi tarvitsee ohjausta ja innostavia leikkejä, pelejä ja harjoituksia innostuakseen ja onnistuakseen tiellä matematiikan ymmärtävään oppimiseen. Itse toimiminen, konkreettisten välineiden käyttö ja matematiikan kielellistäminen ovat tärkeitä vaiheita oppimisessa. Heureka! -korteilla ja peleillä tuetaan lapsen matemaattisen ajattelun kehittymistä ja innostetaan häntä tutustumaan matematiikan kiehtovaan maailmaan. Mukana on runsaasti lukukäsitteen kehittymistä tukevia kortteja sekä luokitteluun, laskutarinoihin ja suhdekäsitteisiin tutustuttavia harjoituksia. Omenoista voidaan rakentaa lukujonotaitoja tukeva omenalukusuora ja pikalukukorteilla harjoitella lukumäärän nopeaa tunnistamista. Sydänparikortit valmentavat lukujen hajotelmiin, joilla on tärkeä merkitys myöhemmälle yhteen- ja vähennyslaskutaitojen kehittymiselle. Myös erilaisia suuntakäsitteitä, oikealla, vasemmalla, yläpuolella, alapuolella, sisäpuolella ja ulkopuolella harjoitellaan, koska kielellistäminen on tärkeä osa matematiikan ymmärtävää oppimista. Tekijät: Minna Salminen ja Meri-Tuuli Varama. Uusintapainoksen kustantaja: Varga-Nemenyi ry.
Suomen kielen oikeinkirjoituksen osaamisen arviointiin luokille 1.-6. Opinpa-konsepti yhdistää sanelun, arvioinnin, palautteen ja tavoitteellisen harjoittelun. Jokaiselle luokka-asteelle on kaksi sanelua, talvi- ja kevätsanelu. Saneluilla arvioidaan, kuinka hyvin oppilaat osaavat opetussuunnitelmassa määritellyt oikeinkirjoituksen sisällöt. Opinpa-materiaalia voi käyttää erityisopettaja, luokanopettaja tai suomi toisena kielenä opettaja. Virheiden sijaan puhumme opinpaikoista. Laajennamme arvioinnin näkökulmaa pelkästä virheen toteamisesta oppimistavoitteiden asettamiseen, tärkeiden asioiden kertaamiseen ja niiden harjoitteluun. Opinpaikka on mahdollisuus oppia ja kehittyä. Jokaisen sanelun olennaisena osana on oppilaille pidetyt palauteoppitunnit. Vähitellen palaute ohjaa oppilaita analysoimaan osaamistaan ja opinpaikkojaan sekä asettamaan itselleen sopivia oikeinkirjoituksen oppimistavoitteita. Kustantaja: Opinpaikka Oy. ISBN 9789526955308
Lukusujuvuuden pedagogiseen arviointiin ja tukemiseen peruskoulun luokilla 1.–6. Arviointi, palautteen antaminen, tavoitteen asettaminen ja harjoittelu muodostavat Luenpa-konseptissa kehän, joka käydään läpi kaksi kertaa lukuvuodessa jokaisella alakoulun luokka-asteella. Luenpa-materiaali perustuu oppimista ja lukivaikeuksia koskevaan tutkimustietoon ja teoksen kirjoittajan pitkäaikaiseen kokemukseen erityisopettajana. Jokaiselle alakoulun vuosiluokalle on kaksi luettavaa koetekstiä. Oppilaat lukevat tekstiä opettajalle ääneen. Lukusujuvuuden tulos ilmoitetaan oikein luettuina sanoina minuutissa. Tulosta vastaavat normeeratut arvosanat, jotka perustuvat 2054 oppilaan tuloksiin marras-joulukuussa 2020 ja huhti-toukokuussa 2021. Paras ajankohta Luenpa-kokeelle on lukukausien lopussa eli talvella marras-joulukuussa ja keväällä huhti-toukokuussa. Lukukokeiden teksteihin liittyy kolme luetun ymmärtämisen kysymystä. Luetun ymmärtämisen kysymyksistä ja vastauksista keskustellaan palauteoppitunnilla. Luenpa-kirja sisältää tarkat ohjeet materiaalin käyttämiseen. Ohjeissa kuvataan mm. lukusujuvuuskokeisiin valmistautuminen, kokeessa tarvittavat välineet, oppilaille annettavat ohjeet, koetilanteen pitäminen, luetun ymmärtämisen arviointi, tuloksen laskeminen ja visualisointi, lukukokeen jälkeiset toimenpiteet, palautetunnin rakenne ja kulku sekä uusien lukusujuvuustavoitteiden asettaminen ja kotitiedote. Kustantaja: Opinpaikka Oy. ISBN: 9789526955315
Kopioitavia äidinkielen harjoituksia alkuopetukseen ja alakoulun erityisopetukseen! Kuperkeikka on uusi osa suosituille kopioitaville alakoulun suomi ja kirjallisuus materiaaleille: Raparperin alla, Kaarnalaivassa ja Pappatunturilla! Kuperkeikka on vaikeustasoltaan Raparperin alla (esi- ja 1. luokka) ja Kaarnalaivassa (2.–3. luokka) -materiaalien välimaastossa. Se sisältää neljä osiota: 1. Hahmottaminen, hienomotoriikka ja tarkkavaisuus - erittäin helppoja tehtäviä, kuvituksessa huomioitu isommat lapset. 2. Luetun ymmärtämisen tekstit taitotasoittain - alkeislukutaito/kuuntelu, sanatasoinen lukeminen, sujuva lukeminen. 3. Paritehtävät. 4. Tekstin tuottaminen - tavut, sanat ja lauseet. Kuperkeikan tehtävissä on huomioitu eriyttäminen alaspäin (mm. tuetut sanelut) sekä ylöspäin (mm. kirjoita omalla taitotasollasi). Kuperkeikka soveltuu mainiosti alakoulun lisämateriaaliksi tukea tarvitseville oppilaille, S2 - suomi toisena kielenä oppilaille sekä myös vahvaa tukea tarvitseville isommille oppijoille. Kuperkeikan kuvituksessa on pyritty huomioimaan monenlaiset oppijat: kuvitus ei ole liian satumaista ja siinä seikkailevat isommat lapset. HUOM! Kirjan tehtävät eivät ole tavutettuja! Tehtävät ovat opettajakohtaisesti kopioitavia. Tekijä: Irja Nikkinen. Kuvitus: Monika Lindholm. ISBN 9789527495131
Apua matikan opiskeluun? Kirja on tarkoitettu vanhemmille, mutta se sopii kaikille matikkaa opettaville. Monet vanhemmat ovat huolestuneita lastensa matematiikan osaamisesta ja siitä, kuinka mahdollinen heikko osaaminen vaikuttaa lapsen loppuelämään. Matematiikan huono osaaminen sulkee useita opiskeluvaihtoehtoja ja urapolkuja lapselta. Aina vanhemmat eivät osaa auttaa lasta matematiikan opiskelussa. Ymmärtämiseen pyrkivän ja monipuolisen harjoittelun avulla kaikki voivat oppia matematiikan perusteet. On tärkeää seurata matematiikan hierarkkista ja loogista rakennetta, jossa aiemmin opitut taidot mahdollistavat seuraavien asioiden opettelun. Kun osaamisen pohja on vahva, lapsi pystyy omaksumaan uusia asioita ja ymmärtää oppimansa. Matikkaa lapsen kanssa sopii kaikille niille, jotka haluavat auttaa lasta matematiikan oppimisessa. Kirjassa käydään läpi matemaattisen ajattelun kehittyminen ja alakoulun matematiikanopetuksen keskeiset osa-alueet. Kirjassa käsitellään myös opiskelutaitoja, työskentelytapoja, ongelmanratkaisua ja tunteiden vaikutusta oppimiseen. Sisältö: Esimatemaattiset taidot, Lukukäsitteen kehittyminen, Yhteen- ja vähennyslaskut, Kerto- ja jakolaskut, Peruslaskutoimitukset murto- ja desimaaliluvuilla sekä prosenttilaskut, Negatiiviset luvut, Muuttujat, tuntemattomat ja yhtälöt. Matikkaa lapsen kanssa -kirjan kirjoittaja lehtori, filosofian tohtori Liisa Näveri on tutkinut matemaattisen ajattelun kehittymistä ja hänellä on pitkä kokemus matematiikan opettajana alakoulusta yliopistoon. Viime vuosina hän on päässyt seuraamaan myös lastenlastensa matemaattisen ajattelun kehittymistä. Näistä tapahtumista kerrotaan kirjan kertomuksissa, jotka auttavat ymmärtämään, kuinka lapset oppivat matematiikkaa. B5, nidottu, 296 sivua. Tekijä: Liisa Näveri. Kustantaja: ELLI Early Learning Oy. ISBN 9789526849256
MAVALKA on eskariin ja ensimmäiselle luokalle tarkoitettu matemaattisten valmiuksien kartoitus. Matematiikassa osaaminen rakentuu aina aiemmin opitun perusteella. Tämän takia opetuksen lähtökohdan pitäisi olla aina lapsen aiempi osaaminen – ei se, miten valittu oppikirjasarja etenee! MAVALKAn avulla kartoitetaan lukukäsitteen, lukujonojen ja lukumäärän säilyvyyden hallinta. Lasten käyttämien ratkaisustrategioiden tunnistaminen antaa hyvän lähtökohdan opetuksen suunnittelulle sekä yksilö- että ryhmätasolla. MAVALKA tehdään kynällä kirjoittamisen sijasta yhdessä kartoittajan kanssa keskustellen. Opettajalle piirtyy selkeä kuva lapsen osaamisesta ja matemaattisesta ajattelusta - vastaus voi olla oikein, mutta ajattelu sen takana virheellistä tai puutteellista. MAVALKAn opettajan ohje sisältää kartoitusohjeiden lisäksi hyvät perustiedot kartoituksen perusteista sekä matematiikan oppivaikeuksien syistä. MAVALKASSA kolme eri tasoista kartoitusta sekä tarkat ohjeet kartoituksen tekemiseen. Ideaalitilanteessa MAVALKA tehdään kolme kertaa: Eskarin alussa lapsen taitotason selvittämiseen (eniten tukea tarvitseville annetaan lisätukea, ryhmäkohtainen tuloslomake auttaa suunnittelemaan koko ryhmän opetusta!), eskarin lopussa opittujen asioiden mittaamiseksi ja koulun alussa – varmistetaan, että lapsen taidot ovat riittävällä tasolla. MAVALKAn kolme eritasoista kartoitusta: helpoimman MAVALKA 1 -kartoituksen esiopetuksen erityisryhmille, starttiluokan oppilaille, esiopetusikäisille maahanmuuttajalapsille, MAVALKA 2 -kartoituksen esiopetuksen alkuun ja loppuun sekä ensimmäisen luokan alkuun, MAVALKA 3 uusintakartoituksen niille, jotka jäivät kiinni MAVALKA 2:ssa sekä niille, joiden kanssa on keskitytty kartoituksessa mitattavien valmiuksien harjoitteluun,. MAVALKA1-kartoituksen kesto on noin 10-15 minuuttia lasta kohden. MAVALKA2-kartoituksen voi tehdä lyhyenä (vain lukujonot-osio, 5 minuuttia) tai pitkänä (koko kartoitus, noin 20 minuuttia). Jokaiselle kartoitukselle on ohjeiden lisäksi erilliset ryhmäkohtaiset tuloslomakkeet ja lapsikohtaiset sivut, joita saa kopioida. MAVALKA-salkussa on mukana myös kaikki kartoituksessa käytettävät materiaalit: viivain, 6 kuvakorttia ja numeroruudukko ja kuvasta poiketen 12 kpl kahdet eriväriset RE-WOOD -materiaalista tehdyt kuutiot, ei reikähelmet. Kuutioiden avulla voidaan kartoittaa lukumäärän säilyvyys samalla tavalla kuin reikähelmillä. Tekijät: Anni Lampinen, Hannele Ikäheimo ja Marja Dräger. Kustantaja: ELLI Early Learning Oy. ISBN 9789526787640
Kirjaudu nähdäksesi hinnat
Haluatko tehdä ostoksia?
Jokaisen käyttäjän tulee rekisteröityä verkkokauppaan ja luoda henkilökohtaiset käyttäjätunnukset.
Lekolar-Printel Oy:n asiakkaita ovat kaupungit ja kunnat, sekä niille peruspalveluita tuottavat yritykset.
Valitettavasti emme myy yksityishenkilöille.
